缅甸称教育制度九个领域面临挑战

缅甸称教育制度九个领域面临挑战

【本报讯】缅甸国家教育战略计划显示,缅甸教育制度主要九个领域面临挑战。

教育战略计划称, 幼儿园、基础教育、教材、举办考试、师范教育、校外教育、职业教育、高等教育等领域面临不少挑战。教育部已落实免费基础教育计划。即便如此,因家庭经济困难原因,全国多数初中毕业的学生,没有继续就读高中。

如今的国家教育制度已演变为“ 授课、熟读背书、考勤”形式。政府应采取措施消除这个对学生没有利益的教育制度 。高等教育领域须从单一的中央管理制度改进为具有多形式、负责任的、自决权的分工合作制度。

根据教育战略计划, 教育改革计划将以地方发展状态为基础进行。每个学生家长都希望自己的儿女得到好成绩,对儿女的学习要求特别高。为了满足家长的要求,国家在未来的5年中, 从幼儿班到大学全面升级改造。

一位教育专家评论称, 国家教育战略计划中提议对考试制度进行改革。对学生而言,这是一个良好转型。但在计划中未加入削减中央管控机制的计划。

(缅甸《金凤凰》中文报官方网站:www.mmgpmedia.com)

仰光大学一名讲师说出心声,政府已展开教育改造工作。但在我们看来,没有突出的改进,似乎反而中央管控范围越来越大。

据教育部长估算,若能够把整个计划的80%成功实施,在5年后,国家教育经费会增长两倍。

全缅学生共有9 8 3 万人,其中大学生22万人、函授大学生41万人、中小学生920万人。全缅中小学校教师共有34万人。

(本报道为缅甸《金凤凰》中文报独家编译报道,未经本报许可,不得转载、摘编)