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【本报讯】10月19日上午,新世纪中文学校幼稚园积极开展“蒙台梭利幼儿教学法”教师培训活动。活动以探究“适合幼儿年龄特点的教学活动设计案例”以及“引导幼儿形成健康心理的方法”为主题。本次培训由新世纪幼稚园“蒙台梭利幼儿教育”培训师许萍主讲,全体幼稚园老师参与学习交流。

首先,许老师为大家介绍幼儿期的年龄特征,并针对个别案例作出具体分析并给出指导意见。随后介绍幼儿身心发展的特点,讲述幼儿与成人思维逻辑的不同,并根据不同年龄阶段幼儿身心发展的差异性,一一给出教师与幼儿的不同相处方式,让教师们深刻理解幼儿一些不理智行为的起因,寻找实际解决应对的办法。活动紧紧围绕“如何让幼儿健康成长、快乐学习”这一目标进行,并统筹兼顾儿童身体,心理发展的差异性,顺序性。

(缅甸《金凤凰》中文报官方网站:www.mmgpmedia.com)

据悉,此次研讨活动为期两周,为教师们平日应对幼儿突发事件,了解幼儿身心发展特点,提供了较好的指导意见和方法。通过此次培训,老师们在自身能力提高的同时,也从根本上认识到幼儿成长的阶段性与特殊性,为老师们的课堂教学奠定了良好的理论基础。新世纪幼稚园教师在幼儿心理发展方面的研讨,不仅为新世纪幼儿提供完善的教育体系,同时创造出更加适合幼儿学习生活的教育环境。

另悉,新世纪幼稚园自创办以来,一直以“蒙台梭利幼儿教育法”为主,主张由日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发的主动学习,自己建构完善的人格。学校每年都会对老师们进行培训,使他们能熟练地掌握“蒙台梭利幼儿教学法”,培养更多素质教育的新型人才。

(李芳供稿)

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